企业党建工作与生产经营业务的深度有机融合,可以有效提升基层党组织的工作能力,发挥党员干部的重要作用,同时真正将每一个党组织打造为党的重要战斗堡垒。推动党建工作与生产经营业务之间的深度融合互促,是深入贯彻落实党建围绕企业生产业务中心开展工作,真正服务企业发展大局的必然要求。
国有企业党建工作与生产经营不是相互独立、相互矛盾的关系,而是紧密结合、有机统一、共同发展的关系。国企党建离开生产经营就会脱离实际,而生产经营没有党建引领,就难以动力十足。因此,新时代推动国企党建与生产经营深度融合具有重要意义。习近平总书记指出,坚持党的领导、加强党的建设,是国有企业的光荣传统,是国有企业的“根”和“魂”,是我国国有企业的独特优势。新时代坚持党对国有企业的全面领导,要以解决国有企业党
“从小爷爷对我说,吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白,没有共产党哪有新中国……”临近下午五点,优美的旋律在万载县第四中学校园响起。学校主教学楼门口,二声部合唱团的歌声此起彼伏,吸引了众多师生围观。其实,这只是万载县第四中学学生课后延时活动开始的序曲,紧接着,经典诵读社团、啦啦操社团、足球队等二十多个社团在指导老师的带领下,开始了当天的排练。
我国实现碳中和目标下面临的主要问题:我国化石能源消费占比高、单位能耗高、碳排放强度大是实现碳中和目标的最大阻碍。2℃情景下我国剩余CO2排放空间约1150×10~8~3400×1~08t,远低于我国按当前模式发展的预计碳排放总量,实现碳中和必须采取有力手段,选取适合我国的碳中和路径。
目的 系统评价百癣夏塔热联合其他方法治疗寻常痤疮的临床疗效。方法 基于中国知网、万方、维普数据库、PubMed、Cochrane Library以及Web of Science进行文献检索,收集自建库以来关于百癣夏塔热联合其他方法治疗寻常痤疮的随机对照试验。通过筛选文献与提取数据资料,运用RevMan 5.3软件对纳入文献进行质量评价及结局指标的Meta分析。结果 共纳入12篇相关文献,涉及12个
欧阳修曾说过,立学以读书为本。阅读能力作为小学语文教学中一项重要的目标内容,它不仅是小学阶段学生必备的学习能力,也是学生终身发展的关键能力。文章探究了小学语文教学中学生的阅读能力现状,并提出了几点关于培养学生阅读能力的实践建议,旨在让学生爱上阅读、学会阅读,提升自身的自主阅读能力和综合语文素养。
新课改对小学语文教学提出了更高的要求,教师要紧扣课本教材,培养学生的阅读能力,使学生获得全面发展。因此,如何有效培养学生的阅读能力,就成为当前语文教学的一大重点。本文主要从情境教学,激发兴趣;立足教材,引导朗读;重点段落,反复朗读;信息技术,领悟意境;活跃氛围,加深理解;师生互动,掌握学情;课外延伸,自主阅读这七个方面对阅读教学进行分析,并在此基础上提出相应的实施策略。