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综合实践活动作为一门必修课程，是基于国家规定、地方管理、校本开发的三级课程管理体系。因而，在实施过程中，学校不能仅仅把综合实践活动的实施仅仅当作一个执行的过程，更要结合学生特点、学校实际和社区背景，创造性地进行综合实践活动课程资源的开发，并形成校本化的课程资源库。本文主要从校本化资源的开发现状出发，提出了校本化资源库开发思路、目标体系及实践策略，给相关学校提供了一种可供借鉴的范例。