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我以话剧编排为楔机，让学生在活动中去探索，去发现他们所需要的“微量元素”，这次活动带动了同学们的集体意识、凝聚力、班级目标、良好的人际关系和班风学风。这种活动能够影响人的关键，就在于它是直观的、情景化的、潜移默化的、非强制性的。集体活动培养了孩子们的高尚情操，发展了他们的智力，促进了他们的健康成长。“寓教于乐”这正是当前教育应遵循的规律。因此，我们最重要的任务是让学生学会做一个健康、快乐、有道德的人。只要我们沿着这条路子走下去，就一定会收获到更多的教育惊喜。