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摘 要：随着文学的发展，文学作品的研究也越来越深入了。其中，视角研究占据了很重要的位置。《青春咖啡馆》这部小说有着独特的文学视角：尽管整篇小说都是由第一人称叙述，但却存在四个叙述者。本论文在对作者与作品介绍的基础上，不断探寻小说的独特之处，深入研究本小说的叙事视角和在不同叙述者的叙述下视角转换的作用与影响，以及对后世作家及叙事视角领域的影响。
关键词：叙事视角；研究；小说；影响
作者简介：温亭亭（1992.4-），女，黑龙江大学研究生学院法语语言文学2015级硕士研究生。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-14-0-02
一、《青春咖啡馆》概况
1、作者简介
帕特里克·莫迪亚诺（1945—），法国小说家，至今仍活跃于法国文坛中，也是法国读者最喜爱的小说家之一。
帕特里克·莫迪亚诺在1945年出生于一个商人家庭。爸爸是犹太人，妈妈是比利时艺术家。他从小便喜爱文学：14岁时写诗，还对文学创作表现出了极大的热情。
帕特里克·莫迪亚诺出版了将近40部小说：《星形广场》，《夜晚巡逻队》，《环形大道》，《夜半撞车》，《暗店街》，《拉孔布·吕西安》等。在2014年，获得了诺贝尔文学奖。
《青春咖啡馆》（ Dans le café de la jeunesse perdue ）便是他的代表作之一。
2、作品简介
《青春咖啡馆》于2007年出版。
“在巴黎塞纳河左岸的拉丁区，靠近卢森堡公园的奥戴翁，有一家名叫孔岱的咖啡馆。它像一块巨型磁铁一样，吸引着一群十八到二十五岁的年轻人。他们“四处漂泊，居无定所，放荡不羁”，过着今朝有酒今朝醉的生活，从不考虑未来，享受着文学和艺术的庇护。
在这群客人之中，有一个名叫露姬的二十二岁女子特别引人注目。她光彩夺目，就像银幕上的光芒四射的女影星。她是从哪里来的？她有着怎样的故事？她的迷人的光芒背后隐藏着怎样不为人知的秘密？她是不是在逃避什么？故事围绕着这名年轻女子的失踪展开，四个叙述者纷纷登场，他们都已第一人称“我”的口吻，向读者娓娓讲述露姬短暂的人生经历。”[1]
“幸福”（ le bonheur ）是小说女主人公一直在寻找的东西。
《青春咖啡馆》这部小说有着悲伤的感情基调，但它却是作者众多小说中的一颗明星。
二、《青春咖啡馆》的叙事视角研究
1、叙事视角定义
叙事视角（ la focalisation ）也称“聚焦”[2]，是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。
同样的事件从不同角度去看就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。
在小说中，“作者总是要通过叙述主体站在一定的位置和角度来叙述小说的故事，而小说中的情节、人物和环境又需要通过特定的叙事视角呈现出来。所以，叙事视角就成了小说写作的基本叙事要素。”[3]
2、《青春咖啡馆》的第一人称叙事视角
在第一人称的视角下，小说中的四个叙述者都以“我”的口吻叙述故事的发生，让读者感受到了一种“我就是那一双眼睛”的错觉。这也是本部小说的独特之处。
2.1第一人称的主观性
采用第一人称视角的话，叙述者的主观性在故事当中当然是在所难免的。故事中的“我”在叙事意向上投射了主观化的感知和个性化的判断。
例如，在小说的第一部分：
“她来咖啡馆的时间也不固定。有时，你会发现，她早晨一大早就坐在那里了。要么，到午夜时分，她才出现，然后在那里一直等到咖啡馆打烊。在这个街区，这家咖啡馆还有布盖和拉贝格拉是最晚关门的，但孔岱却云集了最千奇百怪的顾客。岁月流逝，我常常不由自主地问自己，是否仅仅是因了她的存在，才使得那家咖啡馆和那里的人都显得那么异乎寻常和与众不同，仿佛她用自己的芬芳把他们都浸透了。”[4]
在这段文字里面，我们很清楚的就可以看到叙述者“我”的内心想法，“我”感觉到了“我”观察人的与众不同，对她有了自己的认识，觉得“她”是这个让大家与众不同的人物，也说明了“她”在叙述者心中的与众不同。
2.2第一人称的客观性
虽说在第一人称小说中，作者主要通过“我”的叙事视角来叙述小说的故事，因而能使主人公“我”与小说故事之间建立起某种亲密的关系，但是，作者仍然可以使用客观视角的方式，用“我”来叙述事件的发展。
例如，在《青春咖啡馆》中，第一部分：
“那家咖啡馆有两道门，她总是从最窄的那扇门进去，那扇门人称黑暗之门。咖啡厅很小，她总是在小厅最里端的同一张桌子旁落座。初来乍到的那段时光，她从不跟任何人搭讪，日子一长，她认识了孔岱咖啡馆里的那些常客，他们中的大多数人都和我们年纪相仿，我的意思说，我们都在十九到二十五岁之间。”[5]
在上述引文中，“黑暗之门”还有她的习惯都是通过“我”这个叙述者叙述的。不过作者是叙述了对“那扇门”以及她的习惯的事实感知。通过“我”看到的，观察到的，对这些事情进行叙述，是一种客观行为。
在小说的最后一部分：
“当我走进孔岱的时候，挂在墙上的那个圆挂钟的指针正好指向五点钟。通常情况下，这个时候是孔岱的低峰时间。桌子都是空的，只是靠门的那张桌子旁坐着扎夏里亚，安妮特和让-米歇尔。他们三个人都朝我投来异样的目光。他们一言不发。扎夏里亚和安妮特的脸上都没有血色。”[6]
在这部分中，叙述者就是通过他现在亲眼所见的情况叙述的，没有夹杂自己的主观情感。
3、《青春咖啡馆》中的多重叙事视角
本部小说有一个很大的亮点，那就是虽然作者使用第一人称叙述故事，但却有四个叙述者，而这四个叙述者分别以“我”的口吻叙述故事，虽然在初步阅读时会让人觉得混乱，但是深入阅读之后就会发现其中的奥妙。他不断的引导读者，让读者自我分析每一部分的叙述者的身份，根据故事中所给出的线索。这不仅增加了故事的神秘感，也让读者更有兴趣阅读。在阅读过程中，让读者做了一次小侦探。 “第一个叙述者是巴黎高等矿业学校的一名大学生。叙述者一开始就交代了露姬的出场。”[7]之后这个大学生又回忆了一下他的所见所闻，给我们做向导。
“第二个叙述者是盖世里，以前在情报部工作过，咖啡馆里的客人都以为他是出版社的美术编辑，但他实际上是私家侦探。他的叙述也是从这个年轻女子开始的……在他的努力下，他大致了解了这个女子的故事，他被深深的感动，决定放弃侦察任务，不再追寻她的秘密，不再打扰她的私生活。”[8]
“第三个叙述者是露姬本人。她亲自讲述她在十八区度过的童年，她的离家出走。”[9]
最后是露姬的情人罗兰。讲述他和露姬淳朴温柔的爱情。
在阅读时，我们也在这四个叙述者之间转换，对叙述者进行猜想，分析，就像玩密室逃脱的游戏一样，这本书就像是一个密室，让我们绞尽脑汁，却也不乏乐趣。
三、《青春咖啡馆》的视角研究的意义
1、对后世作家的意义
我们看的大部分小说基本上都是以一种人称叙述为主的，或者第一人称，或者第二人称，或者第三人称，没有太大的新意，读者的兴趣也不是太高。作者的思维模式固定，小说的形态也就无太大变化，读者的思维模式也就固定了。读者热情不大，作者写着也就没什么动力，只会导致小说发展的停滞不前。
《青春咖啡馆》的问世，大大打破了这个局面，在众多作品中脱颖而出，让众多评论家与读者耳目一新。这部小说中的叙事视角的使用很有独特性。统一但不同一。作家莫迪亚诺充分掌握住了读者的喜好，吊足了读者的口味，让这本小说神秘非凡。为了小说的长远发展，这样的创新模式，是值得后世作家借鉴的。
2、对视角研究领域的意义
由于叙事视角是小说的不可分割的一部分，所以很多小说家早就研究过了，而且有了不俗的成果，比如在《新叙事话语》中，莫奈特就提出了“聚焦”一词。但就这一部来说，还尚且不足。
《青春咖啡馆》这部小说是在2007年出版的，相对于那些出版了几十年甚至上百年的小说来说，很年轻，所以对于它的研究还不是很透彻。而对于它的叙事视角的研究便可以弥补了视角研究领域的这一漏洞，更加完善了这个研究主题，让更多的人受益。
四、结论
叙事视角的研究对于小说的研究有着很大的作用。本篇论文对小说的叙事视角进行了研究，也借此分析了小说的结构，梳理了整本小说的线索，解读了小说的主要内容。
当然，对于叙事视角的研究，前辈们已经有很多的努力。但是由于这本小说出版时间不长，对于它的研究不是太过细致，所以本论文就视角这一方面做了补充研究，也在此基础上证实了前人的一些结论，例如第一人称视角也可有主观性与客观性并存的现象。
鉴于国内资源有限，本文对小说的视角研究也是受到了限制，达不到最彻底的研究。不过，对于这方面的研究也在不断进行着，希望很快就能打破这种限制，将这个研究主题彻底攻破。
注释：
[1]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[2]热奈特著， 王文融译. 叙事话语·新叙事话语[M]. 北京： 中国社会科学出版社， 1990.
[3]陈鸣. 创意写作[M]， 桂林： 广西师范大学出版社， 2011.
[4]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[5]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[6]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[7]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[8]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[9]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
参考文献：
[1]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[2]热奈特著， 王文融译. 叙事话语·新叙事话语[M]. 北京： 中国社会科学出版社， 1990.
[3]E.M 福斯特. 小说面面观[M]. 北京： 人民文学出版社， 2009.
[4]陈鸣. 创意写作[M]. 桂林： 广西师范大学出版社， 2011.
[5]王文融. 法语文体学教程[M]. 北京： 北京大学出版社， 1997.
[6]申丹. 叙述学与小说文体学研究[M]. 北京： 北京大学出版社， 2004.
[7]Modiano， Patrick . Dans le café de la jeunesse perdue [M]. Paris： ? Editions Gallimard， 2007.
[8]G.Genette. Discours du récit [M]. Paris： Seuil， 1972.
关键词：叙事视角；研究；小说；影响
作者简介：温亭亭（1992.4-），女，黑龙江大学研究生学院法语语言文学2015级硕士研究生。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-14-0-02
一、《青春咖啡馆》概况
1、作者简介
帕特里克·莫迪亚诺（1945—），法国小说家，至今仍活跃于法国文坛中，也是法国读者最喜爱的小说家之一。
帕特里克·莫迪亚诺在1945年出生于一个商人家庭。爸爸是犹太人，妈妈是比利时艺术家。他从小便喜爱文学：14岁时写诗，还对文学创作表现出了极大的热情。
帕特里克·莫迪亚诺出版了将近40部小说：《星形广场》，《夜晚巡逻队》，《环形大道》，《夜半撞车》，《暗店街》，《拉孔布·吕西安》等。在2014年，获得了诺贝尔文学奖。
《青春咖啡馆》（ Dans le café de la jeunesse perdue ）便是他的代表作之一。
2、作品简介
《青春咖啡馆》于2007年出版。
“在巴黎塞纳河左岸的拉丁区，靠近卢森堡公园的奥戴翁，有一家名叫孔岱的咖啡馆。它像一块巨型磁铁一样，吸引着一群十八到二十五岁的年轻人。他们“四处漂泊，居无定所，放荡不羁”，过着今朝有酒今朝醉的生活，从不考虑未来，享受着文学和艺术的庇护。
在这群客人之中，有一个名叫露姬的二十二岁女子特别引人注目。她光彩夺目，就像银幕上的光芒四射的女影星。她是从哪里来的？她有着怎样的故事？她的迷人的光芒背后隐藏着怎样不为人知的秘密？她是不是在逃避什么？故事围绕着这名年轻女子的失踪展开，四个叙述者纷纷登场，他们都已第一人称“我”的口吻，向读者娓娓讲述露姬短暂的人生经历。”[1]
“幸福”（ le bonheur ）是小说女主人公一直在寻找的东西。
《青春咖啡馆》这部小说有着悲伤的感情基调，但它却是作者众多小说中的一颗明星。
二、《青春咖啡馆》的叙事视角研究
1、叙事视角定义
叙事视角（ la focalisation ）也称“聚焦”[2]，是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。
同样的事件从不同角度去看就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。
在小说中，“作者总是要通过叙述主体站在一定的位置和角度来叙述小说的故事，而小说中的情节、人物和环境又需要通过特定的叙事视角呈现出来。所以，叙事视角就成了小说写作的基本叙事要素。”[3]
2、《青春咖啡馆》的第一人称叙事视角
在第一人称的视角下，小说中的四个叙述者都以“我”的口吻叙述故事的发生，让读者感受到了一种“我就是那一双眼睛”的错觉。这也是本部小说的独特之处。
2.1第一人称的主观性
采用第一人称视角的话，叙述者的主观性在故事当中当然是在所难免的。故事中的“我”在叙事意向上投射了主观化的感知和个性化的判断。
例如，在小说的第一部分：
“她来咖啡馆的时间也不固定。有时，你会发现，她早晨一大早就坐在那里了。要么，到午夜时分，她才出现，然后在那里一直等到咖啡馆打烊。在这个街区，这家咖啡馆还有布盖和拉贝格拉是最晚关门的，但孔岱却云集了最千奇百怪的顾客。岁月流逝，我常常不由自主地问自己，是否仅仅是因了她的存在，才使得那家咖啡馆和那里的人都显得那么异乎寻常和与众不同，仿佛她用自己的芬芳把他们都浸透了。”[4]
在这段文字里面，我们很清楚的就可以看到叙述者“我”的内心想法，“我”感觉到了“我”观察人的与众不同，对她有了自己的认识，觉得“她”是这个让大家与众不同的人物，也说明了“她”在叙述者心中的与众不同。
2.2第一人称的客观性
虽说在第一人称小说中，作者主要通过“我”的叙事视角来叙述小说的故事，因而能使主人公“我”与小说故事之间建立起某种亲密的关系，但是，作者仍然可以使用客观视角的方式，用“我”来叙述事件的发展。
例如，在《青春咖啡馆》中，第一部分：
“那家咖啡馆有两道门，她总是从最窄的那扇门进去，那扇门人称黑暗之门。咖啡厅很小，她总是在小厅最里端的同一张桌子旁落座。初来乍到的那段时光，她从不跟任何人搭讪，日子一长，她认识了孔岱咖啡馆里的那些常客，他们中的大多数人都和我们年纪相仿，我的意思说，我们都在十九到二十五岁之间。”[5]
在上述引文中，“黑暗之门”还有她的习惯都是通过“我”这个叙述者叙述的。不过作者是叙述了对“那扇门”以及她的习惯的事实感知。通过“我”看到的，观察到的，对这些事情进行叙述，是一种客观行为。
在小说的最后一部分：
“当我走进孔岱的时候，挂在墙上的那个圆挂钟的指针正好指向五点钟。通常情况下，这个时候是孔岱的低峰时间。桌子都是空的，只是靠门的那张桌子旁坐着扎夏里亚，安妮特和让-米歇尔。他们三个人都朝我投来异样的目光。他们一言不发。扎夏里亚和安妮特的脸上都没有血色。”[6]
在这部分中，叙述者就是通过他现在亲眼所见的情况叙述的，没有夹杂自己的主观情感。
3、《青春咖啡馆》中的多重叙事视角
本部小说有一个很大的亮点，那就是虽然作者使用第一人称叙述故事，但却有四个叙述者，而这四个叙述者分别以“我”的口吻叙述故事，虽然在初步阅读时会让人觉得混乱，但是深入阅读之后就会发现其中的奥妙。他不断的引导读者，让读者自我分析每一部分的叙述者的身份，根据故事中所给出的线索。这不仅增加了故事的神秘感，也让读者更有兴趣阅读。在阅读过程中，让读者做了一次小侦探。 “第一个叙述者是巴黎高等矿业学校的一名大学生。叙述者一开始就交代了露姬的出场。”[7]之后这个大学生又回忆了一下他的所见所闻，给我们做向导。
“第二个叙述者是盖世里，以前在情报部工作过，咖啡馆里的客人都以为他是出版社的美术编辑，但他实际上是私家侦探。他的叙述也是从这个年轻女子开始的……在他的努力下，他大致了解了这个女子的故事，他被深深的感动，决定放弃侦察任务，不再追寻她的秘密，不再打扰她的私生活。”[8]
“第三个叙述者是露姬本人。她亲自讲述她在十八区度过的童年，她的离家出走。”[9]
最后是露姬的情人罗兰。讲述他和露姬淳朴温柔的爱情。
在阅读时，我们也在这四个叙述者之间转换，对叙述者进行猜想，分析，就像玩密室逃脱的游戏一样，这本书就像是一个密室，让我们绞尽脑汁，却也不乏乐趣。
三、《青春咖啡馆》的视角研究的意义
1、对后世作家的意义
我们看的大部分小说基本上都是以一种人称叙述为主的，或者第一人称，或者第二人称，或者第三人称，没有太大的新意，读者的兴趣也不是太高。作者的思维模式固定，小说的形态也就无太大变化，读者的思维模式也就固定了。读者热情不大，作者写着也就没什么动力，只会导致小说发展的停滞不前。
《青春咖啡馆》的问世，大大打破了这个局面，在众多作品中脱颖而出，让众多评论家与读者耳目一新。这部小说中的叙事视角的使用很有独特性。统一但不同一。作家莫迪亚诺充分掌握住了读者的喜好，吊足了读者的口味，让这本小说神秘非凡。为了小说的长远发展，这样的创新模式，是值得后世作家借鉴的。
2、对视角研究领域的意义
由于叙事视角是小说的不可分割的一部分，所以很多小说家早就研究过了，而且有了不俗的成果，比如在《新叙事话语》中，莫奈特就提出了“聚焦”一词。但就这一部来说，还尚且不足。
《青春咖啡馆》这部小说是在2007年出版的，相对于那些出版了几十年甚至上百年的小说来说，很年轻，所以对于它的研究还不是很透彻。而对于它的叙事视角的研究便可以弥补了视角研究领域的这一漏洞，更加完善了这个研究主题，让更多的人受益。
四、结论
叙事视角的研究对于小说的研究有着很大的作用。本篇论文对小说的叙事视角进行了研究，也借此分析了小说的结构，梳理了整本小说的线索，解读了小说的主要内容。
当然，对于叙事视角的研究，前辈们已经有很多的努力。但是由于这本小说出版时间不长，对于它的研究不是太过细致，所以本论文就视角这一方面做了补充研究，也在此基础上证实了前人的一些结论，例如第一人称视角也可有主观性与客观性并存的现象。
鉴于国内资源有限，本文对小说的视角研究也是受到了限制，达不到最彻底的研究。不过，对于这方面的研究也在不断进行着，希望很快就能打破这种限制，将这个研究主题彻底攻破。
注释：
[1]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[2]热奈特著， 王文融译. 叙事话语·新叙事话语[M]. 北京： 中国社会科学出版社， 1990.
[3]陈鸣. 创意写作[M]， 桂林： 广西师范大学出版社， 2011.
[4]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[5]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[6]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[7]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[8]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[9]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
参考文献：
[1]莫迪亚诺著， 金龙格译. 青春咖啡馆[M]. 北京： 人民文学出版社， 2010.
[2]热奈特著， 王文融译. 叙事话语·新叙事话语[M]. 北京： 中国社会科学出版社， 1990.
[3]E.M 福斯特. 小说面面观[M]. 北京： 人民文学出版社， 2009.
[4]陈鸣. 创意写作[M]. 桂林： 广西师范大学出版社， 2011.
[5]王文融. 法语文体学教程[M]. 北京： 北京大学出版社， 1997.
[6]申丹. 叙述学与小说文体学研究[M]. 北京： 北京大学出版社， 2004.
[7]Modiano， Patrick . Dans le café de la jeunesse perdue [M]. Paris： ? Editions Gallimard， 2007.
[8]G.Genette. Discours du récit [M]. Paris： Seuil， 1972.