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[摘 要]在新形势下，紧紧围绕党的强军目标，踏实做好“三进入”创新理论在军校核心价值观培养中的引入，成为了军队院校一项非常重要的任务。在统筹兼顾、协调推进、科学研究、创造条件的基础之上，确保“三进入”工作扎实推进，落到实处。
[关键词]“三进入”；军校；核心价值观
中图分类号：E251.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）01-0216-01
一、加强军校学员当代革命军人核心价值观培养的重要意义
1、帮助军校学员树立正确的价值观
军队院校对学员进行当代革命军人核心价值观培育可以时时把握住学员的主流思想，这在当前多元化的社会大潮中显得尤为重要，通过帮助学员树立正确的军人价值观，能够帮助军校学员尽快的成长成为合格的军事领导者，成为军队和国家需要的业务技能过硬、政治思想放心、忠诚可靠的新时代革命军人，从而为我军的军事现代化建设提供强大的推动力。
2、提高我军核心战斗力
目前，军校学员是我国军队将官的主要补充来源，他们身上担负着我国未来的军力斗争力量，其业务素养和政治思想决定了人民解放军未来在世界军力力量中的地位。不断加强军校学员的核心价值观培养，是充分继承和发扬我军光荣传统的必然选择，也是广大军校学员担负使命、履行职责的基础。对军校学员进行核心价值观的培养，对于今天的人民解放军发展具有十分重要的现实意义。
3、推动军校先进校园文化建设
军校学员的核心价值观作为军事文化的一种，必须在军校中大力发展校园文化。创新发展先进军队校园文化，用社会主义核心价值体系引领校园文化思潮，用当代革命军人核心价值观培育军校学员，既是时代赋予军队院校的神圣职责，也是军校创新发展先进军事文化必须认真回答解决的时代课题。
二、当前军校学员核心价值观培养过程中存在的问题与原因分析
从当前军校生的在校表现来看，部分学员存在政治思想薄弱的问题，缺乏对于自己军人身份的认同。而一些军校生对军人这个职业的看法也逐渐的呈现出功利化的趋势，入伍动机存在多元化。而集体主义原则在部分学员思想中比重逐渐降低，军人的意识不斷淡化，有些学员开始崇尚个人主义和自我价值的实现，在一定程度上忽视了集体利益。而在军人尽职方面，受到目前经济社会发展，社会相对稳定的现状，少部分军校学员已经对军人的职责和使命开始淡漠了，“和平兵”的思想在学员中流行起来。从学员对道德纪律的自律来看，部分学员缺乏军人应有的对自身道德行为的自律能力。
以上问题的出现，既有大部分学员都是八零后、九零后，受到社会发展思想特殊性的影响，同时也暴漏出了军校的培养机制存在问题，核心价值观培养方式陈旧缺乏吸引力，而与此同时社会上的不良思想和消极因素在一定程度上也影响了学员核心价值观的形成。
三、军校学生核心价值观引入“三进入”的培养方式
培养军校学员革命军人的核心价值观，将“三进入”理论引入到军校学员的培养工作中，以求落到实处、取得实效，要为核心价值观的培养营造良好的理论环境，通过环境熏陶来潜移默化地使当代革命军人核心价值观在广大学员身上扎根。
1.发展校园文化
作为校园文化的突出体现，要通过普及军校精神、开发校园媒介的传播功能来创新性的培养学员的核心价值观，积极发展有助于在学员中培育当代革命军人核心价值观的校园文化。每个军事院校都有自己的学校精神，而这些军事院校的学校精神中大多都包含了现代革命军人所追求和秉承的核心价值观，是一所军事院校的灵魂所在，也是军校内每一名学员的价值追求和职业追求的最直接提现，所以说，做好学校精神的宣传，也就从一定程度上增进了核心价值观的普及。其次，要利用好军校的校园媒介，通过广播电台、电视台、校内报刊杂志、宣传栏、教室黑板报、走廊宣传海报等媒介充分的展示体现当代军人核心价值观的文艺内容。同时，学校还可以通过举办多种形式的校园文体活动，围绕学习和培养现代军人核心价值观为活动中心，使广大学员在参加上述活动的过程中加深对当代革命军人核心价值观的感知和认同。
2.重视日常养成
军校的日常教学和学习过程中，要加大现代军人核心价值观的引入，将相关内容融入到军校学生生活和学习的方方面面，逐步的引导学员形成正确的思想政治修养和行为方式。学校要按照现代革命军人核心价值观的相关内容，制定学员日常生活中可以执行的细化的行为规范，并加强考核，让学生在生活和学习中有规可导、有据可学，逐渐地成形遵守学校规范的习惯，体现现代军人核心价值观。要遵循和落实总部关于仪式教育的规定，通过规范、庄严的仪式活动，使他们不断认同和自觉践行当代革命军人核心价值观。
3.加强制度保障
当代军人的核心价值观“三进入”理论培养引入是一项长期而且具有连续性的系统工程。军事院校必须要加强与之对应的制度保障，建立相关工作的长效机制。一是要将现代革命军人核心价值观融入和充实到日常的科研、教学以及管理过程中，纳入到对基层单位和学员个人的考评之中。还要积极的探索符合现代社会现实情况的培养方法，总结经验教训，在实践中完善制度，为长期做好当代革命军人核心价值观“三进人”工作提供重要遵循。
参考文献
[1] 蒋睿，何继勋.深刻把握习近平治国理政理念的逻辑结构加强和改进军校任职教育“三进入”工作[J].新西部（理论版），2017，（14）：130-132.[2017-08-28].
[2] 朱逸铮.当代大学生对中国特色社会主义理论体系“三进入”认知与接受状况研究[D].第四军医大学，2015.
[3] 曾贝.贯彻七一讲话精神探索“三进入”新模式——《军人思想道德修养与法律基础》贯彻思路[J].新课程研究（中旬刊），2012，（06）：142-143+145.[2017-08-28].
[4] 赵艳.牢固确立正确的办学育人方向，扎实推进习主席系列重要讲话精神“三进入”工作[J].科教文汇（上旬刊），2015，（06）：6-7.[2017-08-28].
[关键词]“三进入”；军校；核心价值观
中图分类号：E251.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）01-0216-01
一、加强军校学员当代革命军人核心价值观培养的重要意义
1、帮助军校学员树立正确的价值观
军队院校对学员进行当代革命军人核心价值观培育可以时时把握住学员的主流思想，这在当前多元化的社会大潮中显得尤为重要，通过帮助学员树立正确的军人价值观，能够帮助军校学员尽快的成长成为合格的军事领导者，成为军队和国家需要的业务技能过硬、政治思想放心、忠诚可靠的新时代革命军人，从而为我军的军事现代化建设提供强大的推动力。
2、提高我军核心战斗力
目前，军校学员是我国军队将官的主要补充来源，他们身上担负着我国未来的军力斗争力量，其业务素养和政治思想决定了人民解放军未来在世界军力力量中的地位。不断加强军校学员的核心价值观培养，是充分继承和发扬我军光荣传统的必然选择，也是广大军校学员担负使命、履行职责的基础。对军校学员进行核心价值观的培养，对于今天的人民解放军发展具有十分重要的现实意义。
3、推动军校先进校园文化建设
军校学员的核心价值观作为军事文化的一种，必须在军校中大力发展校园文化。创新发展先进军队校园文化，用社会主义核心价值体系引领校园文化思潮，用当代革命军人核心价值观培育军校学员，既是时代赋予军队院校的神圣职责，也是军校创新发展先进军事文化必须认真回答解决的时代课题。
二、当前军校学员核心价值观培养过程中存在的问题与原因分析
从当前军校生的在校表现来看，部分学员存在政治思想薄弱的问题，缺乏对于自己军人身份的认同。而一些军校生对军人这个职业的看法也逐渐的呈现出功利化的趋势，入伍动机存在多元化。而集体主义原则在部分学员思想中比重逐渐降低，军人的意识不斷淡化，有些学员开始崇尚个人主义和自我价值的实现，在一定程度上忽视了集体利益。而在军人尽职方面，受到目前经济社会发展，社会相对稳定的现状，少部分军校学员已经对军人的职责和使命开始淡漠了，“和平兵”的思想在学员中流行起来。从学员对道德纪律的自律来看，部分学员缺乏军人应有的对自身道德行为的自律能力。
以上问题的出现，既有大部分学员都是八零后、九零后，受到社会发展思想特殊性的影响，同时也暴漏出了军校的培养机制存在问题，核心价值观培养方式陈旧缺乏吸引力，而与此同时社会上的不良思想和消极因素在一定程度上也影响了学员核心价值观的形成。
三、军校学生核心价值观引入“三进入”的培养方式
培养军校学员革命军人的核心价值观，将“三进入”理论引入到军校学员的培养工作中，以求落到实处、取得实效，要为核心价值观的培养营造良好的理论环境，通过环境熏陶来潜移默化地使当代革命军人核心价值观在广大学员身上扎根。
1.发展校园文化
作为校园文化的突出体现，要通过普及军校精神、开发校园媒介的传播功能来创新性的培养学员的核心价值观，积极发展有助于在学员中培育当代革命军人核心价值观的校园文化。每个军事院校都有自己的学校精神，而这些军事院校的学校精神中大多都包含了现代革命军人所追求和秉承的核心价值观，是一所军事院校的灵魂所在，也是军校内每一名学员的价值追求和职业追求的最直接提现，所以说，做好学校精神的宣传，也就从一定程度上增进了核心价值观的普及。其次，要利用好军校的校园媒介，通过广播电台、电视台、校内报刊杂志、宣传栏、教室黑板报、走廊宣传海报等媒介充分的展示体现当代军人核心价值观的文艺内容。同时，学校还可以通过举办多种形式的校园文体活动，围绕学习和培养现代军人核心价值观为活动中心，使广大学员在参加上述活动的过程中加深对当代革命军人核心价值观的感知和认同。
2.重视日常养成
军校的日常教学和学习过程中，要加大现代军人核心价值观的引入，将相关内容融入到军校学生生活和学习的方方面面，逐步的引导学员形成正确的思想政治修养和行为方式。学校要按照现代革命军人核心价值观的相关内容，制定学员日常生活中可以执行的细化的行为规范，并加强考核，让学生在生活和学习中有规可导、有据可学，逐渐地成形遵守学校规范的习惯，体现现代军人核心价值观。要遵循和落实总部关于仪式教育的规定，通过规范、庄严的仪式活动，使他们不断认同和自觉践行当代革命军人核心价值观。
3.加强制度保障
当代军人的核心价值观“三进入”理论培养引入是一项长期而且具有连续性的系统工程。军事院校必须要加强与之对应的制度保障，建立相关工作的长效机制。一是要将现代革命军人核心价值观融入和充实到日常的科研、教学以及管理过程中，纳入到对基层单位和学员个人的考评之中。还要积极的探索符合现代社会现实情况的培养方法，总结经验教训，在实践中完善制度，为长期做好当代革命军人核心价值观“三进人”工作提供重要遵循。
参考文献
[1] 蒋睿，何继勋.深刻把握习近平治国理政理念的逻辑结构加强和改进军校任职教育“三进入”工作[J].新西部（理论版），2017，（14）：130-132.[2017-08-28].
[2] 朱逸铮.当代大学生对中国特色社会主义理论体系“三进入”认知与接受状况研究[D].第四军医大学，2015.
[3] 曾贝.贯彻七一讲话精神探索“三进入”新模式——《军人思想道德修养与法律基础》贯彻思路[J].新课程研究（中旬刊），2012，（06）：142-143+145.[2017-08-28].
[4] 赵艳.牢固确立正确的办学育人方向，扎实推进习主席系列重要讲话精神“三进入”工作[J].科教文汇（上旬刊），2015，（06）：6-7.[2017-08-28].