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摘
对初中数学教学中数学思想方法的渗透探讨
【摘 要】
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摘要：初中数学要对数学思想和方法的教学加强重视，让学生养成良好学习习惯。在学生学习相关知识点的时候，能够使用形象化的方式帮助学生对抽象知识点进行更好的理解。本文对学生使用数学思想方法解决实际数学问题进行简要分析。 关键词：初中数学;教学思想;渗透探讨 当前的教学中有很多问题需要解决，教师要加强对数学思想方法的渗透工作，引导学生形成良好的习惯，让学生对数学思维以及相关的能力加强重视。教师可以通过
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
摘
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摘要：随着新时代教育的发展，核心素养理念成为一种重要的教学指导思想。核心素养一般指学生能够适应未来发展和终身发展的关键品格。小学生是未来的主人，小学语文作为一门培育学生的文化水平和道德情感的重要科目，和学生的未来发展息息相关。本文从核心素养内涵出发，对小学语文教学工作进行了一些初步的探索，希望对当前的小学语文教学有所裨益。 关键词：小学语文教学;核心素养;教学策略 核心素养主要包括三个方面的内
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摘要：用典型题激发高中生学习数学的兴趣，是一种实用性很强的高中数学教学思维，在此思维引领之下，高中数学教师可以从创设问题情境、基于疑问讲解，以及生活化的回归等几个角度做出深入探讨，这也是本文的研究重点所在。 关键词：典型题;高中数学;学习兴趣 高中数学教学因其内容的抽象性、逻辑性，一直以来给教学带来很大的难度，为了化解难度，给学生提供更加理想的学习平台，从习题视角兴趣激发显得非常有必要。事实证