【摘 要】
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在新课标教学标准下,小组合作这种教学模式也已经走入了课堂,成为一种重要的教学模式。但是,大多数教师对于如何有效地开展小组合作学习仍然缺乏一个明确的思路,这就需要教师
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在新课标教学标准下,小组合作这种教学模式也已经走入了课堂,成为一种重要的教学模式。但是,大多数教师对于如何有效地开展小组合作学习仍然缺乏一个明确的思路,这就需要教师不断探索,挖掘小组合作教学背后的内涵,并在日常教学过程中优化教学模式,进而促进素质化教育课堂的实施。本文基于小组合作教学的特点,就如何将其有效地应用于小学数学课堂提出了几点建议,望给广大教师带来借鉴意义。
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