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论述了日语阅读教学质量评估的意义和作用,分析了日语阅读教学质量的影响因素,建立了教学内容、教学组织、教学方法 3方面的教学质量评价体系,提出了基于灰色关联分析的大学日语阅读教学质量评价模型,通过计算加权灰色关联度向量,对3位日语阅读教师的教学质量进行了评价比较研究。
基于灰色关联分析的日语阅读教学质量评价
【摘 要】
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论述了日语阅读教学质量评估的意义和作用,分析了日语阅读教学质量的影响因素,建立了教学内容、教学组织、教学方法 3方面的教学质量评价体系,提出了基于灰色关联分析的大学
【机 构】
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大连海洋大学外国语学院
【出 处】
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沈阳建筑大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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辽宁省教育厅青年基金项目（QW201728）
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