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在当前的新课改理念中，生物教学是要让老师充分引导学生，给学生指出学习方向，让学生进行自主探究学习。本文结合高中生n物人教版教材，通过对目标导入、问题导学、能力导练这三大方面的分析，提出了创建“三导”生物课堂，提高教学有效性的理念和方法。
创建“三导”生物课堂提高教学有效性
【摘 要】
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在当前的新课改理念中，生物教学是要让老师充分引导学生，给学生指出学习方向，让学生进行自主探究学习。本文结合高中生n物人教版教材，通过对目标导入、问题导学、能力导练这三大
【机 构】
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河北省临城中学 河北临城 054300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年10期
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