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信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，也为教师有效地整合教学资源提供了更为广阔的空间。笔者在利用信息技术引导学生进行课外科学自主学习、培养学生科学素养方面做了以下尝试。
利用信息技术提升自主学习效率——以课外科学教学为例
【摘 要】
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信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，也为教师有效地整合教学资源提供了更为广阔的空间。笔者在利用信息技术引导学生进行课外科学自主学习、培养学
【机 构】
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江苏省句容市葛村中心小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年3期
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