自主学习下浙教版初中数学教材深度挖掘探究

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随着教育的不断改革,教育部门对初中数学教学有着明确的要求,教师在传授学生数学知识的同时,要注重对学生自主学习能力的培养,加强对学生素质的培养,教师不能再利用传统的教学理念进行教学,要深入挖掘教材资料,促使学生掌握更多数学知识,掌握学习数学的方法与技巧等,本文将对初中数学教材进行深度挖掘,探究出适合学生的自主学习策略。
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