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本文通过对荣华二采区10<
Multiscale Multisensor Data Fusion and Application in High Precision Marking and Cutting Robot Syste
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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Institute of Precision Engineering and Intelligent Microsystem, Shanghai Jiaotong University, Shangh
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2002年1期
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2019年的时间已经过去一半,交通运输工作进展如何呢?rn“如果用8个字来形容今年上半年交通运输工作,那就是:总体平稳、稳中有进.”7月23日,在交通运输部举行的7月份例行新闻
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摘 要： 要全面提高学生的素质，真正实现从应试教育向素质教育的转化，就必须在物理教学中加大实验教学的力度，关注实验“过程与方法”，使学生通过实验能建立对物理的感性认识，加强对学习内容的理解。让学生在教师的指导下自制器材，有利于培养学生分析、解决问题的能力和研究创新的能力。 关键词： 物理教学 过程与方法 关注过程 体会方法 21世纪初设计并实施的基础教育课程改革是一次影响深远的教育变革。《课程
目的:探究热哮汤应用于支气管哮喘急性发作期患者治疗中的临床治疗效果.方法:选取2018年2月至2019年11月时间段至我院治疗的75例支气管哮喘急性发作期患者作为此次研究的研究
摘 要： 视频教学作为多媒体教学的其中一种方式受到了越来越多地理老师的青睐，作者从自身实际出发，选取了一些“生活化”的地理视频插入地理课堂，分析了视频教学的优点和缺点，以及操作的注意点。 关键词： 视频教学 地理课堂教学 生活化 自新课改实施以来，在减负增效的呼声中，多媒体教学受到了越来越多教师的重视。而视频教学作为多媒体教学中的一种方式更是受到越来越多地理老师的青睐，笔者利用课余时间收集了许
摘 要： 传统的地理作业观越来越不适应新课程教学的要求，地理教师要更新教育理念，以学生发展为本，注重学生的个体差异，摒弃传统单一的作业模式，在内容设计上有针对性，形式上灵活多样，注重对学生合作性、实践性的培养，让地理作业成为新课程教学的动态延伸，让学生更主动地学习、实践、探究。 关键词： 初中地理作业 针对性 多样性 合作性 实践性 作业是教学的一个重要环节，是课堂教学的补充、巩固和延伸，在反
摘 要： 在物理教学中，学生自身的学习行为是物理课堂充满活力的源泉，新课程标准解放了学生的学习观念，释放了学习的时间和空间，作者站在学生的角度认识和探究使物理课堂充满鲜活生命力的措施。 关键词： 物理课堂 生命力 情境创设 物理实验教学语言技术 一 课堂教学中生命的意义在于使每一个学生都感受到新的成长和发展。课堂是学生生长的地方，让学生在主动参与中发展，让学生通过体验认识事物，让学生在独立探