教育的深度智慧:从“学会”走向“会学”——特级教师张冬梅《和的奇偶性》教学片断赏析

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujingtony
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片断一 提出猜想,引发探究rn活动一:快速判断下面的数是奇数还是偶数?rn522433562rn师:判断的方法是什么?rn活动二:判断下面算式的和是奇数还是偶数?
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