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目前学校教育教学构成中最具争议的应该就是英语教学了。英语教学引发人们的思考主要就集中在“高投入、低收益”的英语教学效率上。这一问题的存在作为一线的英语教育者也不得不承认。相比学习中所投入的大量“人力与物力”，英语教育对于很多受教育者来说，其发挥的应用只是“虎头蛇尾”。很多人甚至认为英语学习可有可无。产生这些问题的原因是多方面的。作为一线的英语教育者，笔者结合自身的高中英语教学经验，对此问题发表了自己的看法，并对此提出了一些教学建议。