课内阅读部分的调整与取舍:《新编大学英语》(第二版)第二册第9单元

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《新编大学英语》(第二版)第二册提供了非常丰富的教学内容和活动。本文根据实际教学目的及学生需求,运用取舍和调整的相关理论,讨论了如何将课内阅读部分的课文阅读理解、词汇注释、课后练习整合为适合交际性教学需要的生动活泼的课堂活动。 The second volume of “New College English” (Second Edition) provides very rich teaching content and activities. Based on the actual purpose of teaching and the needs of students, this article uses the relevant theories of choice and adjustment to discuss how to integrate part of the text reading comprehension, vocabulary notes, and after-school exercises into a lively classroom activity suitable for communicative teaching needs.
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