【摘 要】
：
古人经历了长时段的通过采集渔猎方式获取食物资源的历史.自新石器时代开始,古人开发了种植农作物和饲养家畜等新的生产力要素,这些新的生产力要素随着人口数量的增加逐步发
【机 构】
：
中国社会科学院考古研究所复旦大学科技考古研究院
论文部分内容阅读
古人经历了长时段的通过采集渔猎方式获取食物资源的历史.自新石器时代开始,古人开发了种植农作物和饲养家畜等新的生产力要素,这些新的生产力要素随着人口数量的增加逐步发展,在文化交流的过程中进一步引进新的农作物和家畜种类,带动整个生产力的发展,由此从整体上促进了社会的进步.由于东北及内蒙古东部地区、黄河上游及新疆地区、黄河中游及华北地区、黄淮下游地区、长江上、中、下游地区和岭南及相关地区的自然环境和文化传统的不同,生业发展在各个地区显示出不同的特征.中原地区最终能够形成早期国家并得以持续发展,是以其得天独厚的自然环境和一直持续发展的生业经济为基础的.其他地区新石器时代的生业发展尽管有些起步较晚,有些没有在整体上表现出明显的持续性,但是进入先秦时期,则呈现出试图后来居上的势头,这是古代中国经历多国争霸、直至走向秦统一六国的不可或缺的经济基础.
其他文献
穆林头遗址位于鄂西北山区,是一处新石器时代遗址,其主要文化堆积属于屈家岭文化.本次浮选出生了一批重要的植物遗存,除了粟、黍、水稻等农作物之外,还包括一些果品类植物遗
12月12日,河南省水利厅召开党的群众路线教育实践活动推进会,厅党组书记、厅长王小平出席会议,并要求全厅各级党组织要坚决打好整改落实攻坚战,确保教育实践活动善始善终、善
美术这门课程不是各类升学考试必考的课程,所以很多时候它都没有得到应有的重视.许多从事初中美术教育的老师都多多少少遇到过很多的实际困难,那么当我们遇到困难时应该怎样
思维能力是学生综合素质的一个重要组成部分培养学生的是思维能力是历史教学的目标之一,本文对历史教师在课堂上如何培养学生的思维能力进行了如下阐述.
小学语文的课程教学是基础教学阶段的重要组成部分,对于提升小学生的识字理解能力具有重要的促进作用.但是在实际的课程教学中由于陈旧的教学模式与落后的教学理念等主客观因
贵州高原诸多史前洞穴遗址出土了丰富的骨角器,其年代多为旧石器晚期至新石器早期.这些骨角器的器型不多,以铲、锥等两类工具最为常见,其他工具以及饰品等很少,本文将这种器
Saving energy and increasing network lifetime are significant challenges in wireless sensor networks (WSNs). In this paper, we propose a mechanism to distribute
课堂是教与学的主阵地,课堂的质量事关教学成绩和学生的成长,所以教师应该尽量减轻学生的负担,提高自己的课堂教学水平,以尽可能地做到高效.