【摘 要】
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对“村村大学生”《作物栽培学》授课方法进行简要探讨，提出多种教学手段并用，特别是加强实践教学，使教与学有机结合，遵循从感性到理性，从动态到静态的授课原则，激发学生在学习中的
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对“村村大学生”《作物栽培学》授课方法进行简要探讨，提出多种教学手段并用，特别是加强实践教学，使教与学有机结合，遵循从感性到理性，从动态到静态的授课原则，激发学生在学习中的主动性，组织好生产实践参观，提高教学效果。对学生进行理论到实践的引导，通过在实践中的体会总结和记录分析，使学生得到对所学知识的感性认识，进而进行理论升华，从而达到提高教学质量的目的。
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