【摘 要】
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一、两个理论假设的内涵所谓假设(hypothesis)是指已为观察的结果与实验例证所支持的一种见解,也可以视为一种含蓄的理论,以作为解释某种事物的依据或出发点,但不是不可改变
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一、两个理论假设的内涵所谓假设(hypothesis)是指已为观察的结果与实验例证所支持的一种见解,也可以视为一种含蓄的理论,以作为解释某种事物的依据或出发点,但不是不可改变的规律。美国语言学家克拉申(Stephen D.Krashen)提出过几个关于第二语言的语言习得(acquisition)与语言学习(learning)的理论假设,对当代外语教学与研究产生了相当广泛的影响。本文仅就其中两个互相关联较为密切的假设,即语言输入假设(the input hypothesis)与语言监控假说(the
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【摘要】学校体育作为教育改革的重要组成部分，应该紧随教育改革的步伐，在体育教学环节中真正做到“快乐体育”，从而引导学生做到“终身体育”。而足球作为学校体育环节的重要组成部分，因其自身的特点，在教学的环节中适当的融入体育游戏，可以使教学工作得到更好的开展，亦可以使学生体会到足球所带给他们的乐趣。 【关键词】学校体育体育游戏足球教学 1前言 在高校足球选项课教学环节中融入游戏，不仅可以使教学的过
1.理论概述人们在使用语言的过程中总是尽量用较简单、较方便的语言单位,以较少的耗费来传达较大量的信息.在描写和分析语言中则尽可能用最少数量的规则来说明语言的规律性.
英语在其长期发展过程中形成了相对固定的词序,产生了七种基本句式(Quirk et al,1985:53)。按线性序列排列,英语相对固定的词序为: (1) S,V,O,C,A 英语的七种基本句式为: (2)
一、运用谈话法，以提高学生求知积极性 地理是一门综合性很强的边缘学科，内容涉及到数学、物理学、化学、生物学和天文学等学科，且现行教 材越来越重视阐述人地关系这一主题，增强了它的趣味性和实用性。教师抓住这一特点，运用谈话法，调动学 生求知积极性，更有助于提高课堂教学质量。 1.巧妙设计导语，营造良好的教学氛围。教师运用谈话法，精心设计问题，创造一个轻松、愉快的教学环 境。通过一些问题的提出和作答
<正> 法国科学院院士、社会学家列维-布留尔(Lévy-Briühl[1859～1939])是著名的《原始思维》(1910,1930)一书的作者。他关于原始思维的三部著作被认为在人类学中开创了一个新
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【摘要】司马迁认为《关雎》是诗人看到西周盛世背后衰微的危机而作的讽谏当政之作。从《关雎》本身的描述、《诗经》成书因由及司马迁个人的思想情怀三方面进行探究，可得出该观点的合理性和可能成因。同时，司马迁的另类解读亦折射出其“见盛观衰”思想和心系天下的情怀。 【关键词】司马迁 《史记》 《关雎》 见盛观衰 《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中“国风”的第一篇。关于《关雎》的主题为何及其主题有着何种
【摘要】近年来，随着社会的发展，儿童及儿童教育问题备受成人关注，儿童文学作品因而也得到了快速的发展。本文笔者将在分析儿童文学要求的基础上，对儿童文学作品的叙事视角进行讨论。 【关键词】儿童文学要求叙事视角 在中国，儿童文学成为一个独立的文学门类则始于20世纪初、五四新文化运动之后，较欧美国家相当较晚。但由于近年来的社会快速发展，儿童及儿童教育问题备受关注，儿童读物也五花八门。 一、儿童文