【摘 要】
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高中英语写作水平的高低是学生对英语学习的综合反映。教学中,教师需要建立在教学的预设(教学计划与教材)的基础上开展创造性的教学活动,生成新的教学方法以提升高中英语写作
【机 构】
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江苏省连云港市东海县教师进修学校,
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高中英语写作水平的高低是学生对英语学习的综合反映。教学中,教师需要建立在教学的预设(教学计划与教材)的基础上开展创造性的教学活动,生成新的教学方法以提升高中英语写作教学质量,促进学生写作水平的提升。本文就从教学创生视角下对高中英语有效写作教学策略进行一些探讨。
The level of high school English writing is a comprehensive reflection of English learning. In teaching, teachers should establish creative teaching activities based on teaching preconditions (teaching plans and teaching materials), generate new teaching methods to improve the teaching quality of senior high school English writing, and promote the improvement of students’ writing skills. This essay discusses some teaching strategies of effective writing in senior high school from the perspective of teaching creation.
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