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在国际政治的多极化、社会生活的信息化和经济活动的全球化的大背景下,外语在世界各国之间的交流中发挥着越来越重要的作用.在高校开设二外日语课程既是培养多元化外语人才的需要,也是增进中日两国人民友谊、特别是青少年之间交流的需要.同时日语课程可以为大学生打开一个直接认识和了解日本社会以及世界的窗口.本论文将对高校二外日语课程对语言知识、语言技能、文化素养、情感态度和学习策略五个方面提出具体的内容标准探讨.