【摘 要】
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美国非常重视英才教育,并力求系统化和制度化,所制定的英才教育教师预备标准为英才教育教师入职鉴定、专业发展及英才教育项目评价提供了重要的依据和准则。通过分析该标准在英才认知、学习环境、课程设计、评价、教学规划、专业发展、合作七个方面的要求和期望,启示我国需要将英才教育教师入职标准化、培养专业化、管理系统化、评价科学化。
【机 构】
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淮北师范大学教育学院,淮北师范大学数学科学学院
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2019D058),安徽省高校人文社会科学重点项目(SK2020A0062)。
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美国非常重视英才教育,并力求系统化和制度化,所制定的英才教育教师预备标准为英才教育教师入职鉴定、专业发展及英才教育项目评价提供了重要的依据和准则。通过分析该标准在英才认知、学习环境、课程设计、评价、教学规划、专业发展、合作七个方面的要求和期望,启示我国需要将英才教育教师入职标准化、培养专业化、管理系统化、评价科学化。
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