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审美教育与心理健康教育虽然分属不同的研究范畴,但就素质教的目标而言,两者的目的是一致的。审美教育以陶冶人的情操为目的,心理健康教育以培养健全人格为目的,两者的结合将使＂两育＂的实效性相得益彰。将审美教育引入高校心理健康教育是可行的。在以陶养感情为目的的基础上，重点放在从日常生活中强化学生对美的事物的认知、美的事情的情绪体验、美的行为的养成。探讨“两育”的契合点，提高“两育”的实效性。