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本文从五个方面提出激活农村小学语文课堂,发展学生能力的对策:以“轻松和谐”为主旋,引生入“瓮”;调动多种感官,让学生在亲自实践中乐意参与;通过入情入理的赛读法,调动学生积极参与;采用模像直观手段,调动学生积极参与;利用口语交际课,从形象思维入手,挖掘发散思维,让学生自主参与.
激活语文课堂发展学生能力--关于提高农村小学语文课堂效率的几点策略
【摘 要】
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本文从五个方面提出激活农村小学语文课堂,发展学生能力的对策:以“轻松和谐”为主旋,引生入“瓮”;调动多种感官,让学生在亲自实践中乐意参与;通过入情入理的赛读法,调动学
【机 构】
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广西贵港市港南区桥圩镇桥圩小学 广西 贵港 537132
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年3期
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