高中生物教学中创新教育实践的探索

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创新和实践是新课程改革的重要内容,新课程标准中提出“自主、合作、探究”的学习方法,强调了教育教学主体的变化,将原来的以教师为主导的课堂教学变为平等交流合作的教学模式,更能够体现创新教育实践的目的。新课程改革是全面提升学生综合素质的重要途径,也是教育必然的走向。在新课程改革中的具体实施中,需要教师在教学观念和实践方式及时进行改进和更新,以积极的态度去培养学生的创新精神和实践能力,才能够实现新课程改革的教育教学目标。高中生物与其他课程相比,更接近生活,也更能够让学生通过熟悉的内容进行创新实验和动手操作。通过日常对学生在生物课堂教学和实验教学中创新教育和实践引导,充发挥学生的主观能动性,引导学生进行创新实践,能够有力的提高学生学习的积极性,促进学生创新思维的发展,对于自主学习,探究学习能够起到巨大的推动作用。 Innovation and practice are the important contents of the new curriculum reform. The new curriculum standard puts forward the learning method of “autonomy, cooperation and inquiry”, emphasizes the change of the subject of education and teaching, changes the original teacher-led classroom teaching into equality The teaching mode of communication and cooperation can better reflect the purpose of innovative education practice. The reform of the new curriculum is an important way to comprehensively improve students’ comprehensive qualities and an inevitable trend of education. In the concrete implementation of the new curriculum reform, it is necessary for teachers to timely improve and update the teaching concept and practice, and to cultivate the students’ innovative spirit and practical ability with a positive attitude so as to achieve the goal of education and teaching of the new curriculum reform. Compared to other classes, high school biology is closer to life, and it allows students to experiment creatively with hands-on content through familiar content. Through the daily teaching of students in biology and experimental teaching of innovative teaching and practice of innovation, give full play to students ’subjective initiative, guide students to carry out innovative practices, can effectively improve students’ enthusiasm for learning, and promote the development of innovative thinking students, for independent learning , Inquiry learning can play a huge role in promoting.
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