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评价在中学英语教学中的作用极大,传统的对学生英语学习的评价主要依靠各种不同类型的书面考试。然而在深入进行教学改革,全面推行素质教育的今天,对学生学习的评价意味着具有多种功能的综合性评价,包括对学生的情感态度、学习策略、文化意识、语言知识、语言技能等在学习过程中的发展和进步进行综合性评价。