【摘 要】
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以职业能力培养为目标,以工学结合为切入点,对高职课程进行基于工作过程导向的课程设计与实施,对培养学生的实践能力、创新能力和综合运用知识的能力具有关键作用。本文通过
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以职业能力培养为目标,以工学结合为切入点,对高职课程进行基于工作过程导向的课程设计与实施,对培养学生的实践能力、创新能力和综合运用知识的能力具有关键作用。本文通过以项目为载体、任务驱动、工作过程为导向的ERP实务课程改革实践,在课程定位、课程设计思路、教学方法和教学手段、课程考核等方面做了积极的探索和思考。
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