让学生在真实的工作环境中，学习专业技能，服务真实客户，了解创业知识。对于十五六岁的中职生而言会是怎样一种感受？
　　近日，上海市第二轻工业学校创新创业孵化基地正式揭牌。伴随着美发、西点、动画三家企业以工作室形式入驻，经过学校选拔培训的第一批学生将成为其中的“正式员工”，提前体验职场和创业的酸甜苦辣。
　　记者 徐红清 摄影报道
　　走进真实职场环境
　　“您好，请问需要咖啡还是花茶？”“这是新鲜出炉的蛋挞，要来一个吗？”
　　在公共服务区域，之间身穿白色制服的美食店店员来回穿梭，面带微笑地轻声询问顾客有什么需要，井然有序的场面令人倍感舒心。
　　孵化基地的工作室，分别与学校的美容美发（美形）、西餐烹饪（美食）、工艺美术（美术）“三美”专业结合，引进了拥有丰富校企合作经验的企业入驻，建成形象艺术设计与展示、美食艺术与文化、摄影与原创艺术三大工作室。
　　该校校长助理倪虹介绍，经过两年的准备，学校“校区联动、产学一体”创新创业孵化基地系统整合政府、社区、学校、企业四大资源，通过美发、美容、美甲、西点艺术、摄影艺术、工艺美术设计、咖啡、酒吧、茶艺等主要业态，引进商业运营模式。
　　学生走近真实职场，参与真实项目的研发、生产、经营，实现为社区服务、社会培训、作品创作、产品设计、作品展示等目标任务;同时，在项目实战中实现学生创业孵化体验。
　　初体验，从细节学起
　　自选餐点吧台旁边，一个师傅模样的人正在指导一位女店员：“顾客从餐盘上拿走点心后，餐盘上的垫纸要立马拿掉，还要重新调整排列，让整盘点心看上去依旧饱满……”
　　以上场景，正是孵化基地一角的真实写照。同学们做店员，负责顾客引导、点单、冲泡饮料、糕点制作等一系列工作，来自企业工作的师傅和学校老师共同担任导师，从旁指导。
　　可以看出，在真实的工作环境中，导师们对同学的指点非常细微。“这是五星酒店自助吧台对餐点装盘的基本要求。”刚才从旁指点女生装盘细节的董俊师傅表示，“工作细节最能展示一个人的工作素养，一开始就养成好习惯，会受益终身。”
　　“老师，这是我第一次给顾客洗头。”在形象艺术设计与展示工作室，来自15级的蒋巍巍接到为顾客洗头的任务，令她有些紧张。
　　如何打泡沫、怎么避免泡沫进耳朵、后脑勺要怎么洗干净……蒋巍巍感慨：“以前是顾客，进店洗头，现在角色转变，才发现洗头也不是一件容易的事。”
　　培养学生主动创业的理念
　　来自烹饪专业二年级的居甜正在西点室烘焙点心，这个怀揣“拥有自己甜品小店”创业梦想的女生，对点心烘焙有着异乎寻常的热情，不但在学校专业上学习，还在外面报班培训。她坦言：“感觉还是学校老师和师傅教得细致。”
　　在得知学校创新创业孵化基地正在招聘第一批“正式员工”，她毫不犹豫地报了名。凭借丰富的校内校外活动经历和扎实的烘焙技能，居甜如愿走进了孵化基地。
　　“第一批‘员工’都是来自学校创新创业社的成员。”倪虹老师介绍，该社团结合创业孵化基地项目，旨在为有志创业的学生提供一系列理论指导和实践机会。“选拔标准，学生的主动性是第一位的，学技术、学习创业理念，都离不开学生的主动性。”
　　倪老师表示，接下来学校将和入驻企业共同研发创新创业课程体系，“企业是最了解市场需求、人才需求的，我们也希望借助他们的力量，更好地服务孵化基地的学生和老师。”
　　记者了解到，形象艺术设计与展示工作室的合作企业曼都，是一家来自台湾的美容美发公司，在当地与多家学校合作，拥有35年校企合作的经验。同时，他们鼓励员工自己创业，与二轻校合作的品牌店，正是由曼都员工合资创业的店。“能给有志在美容美发业创业的学生，非常好的借鉴。”
　　希望通过创业社团和孵化基地，在孩子心里播下一颗创新创业的种子。倪虹老师寄望二轻校学子能在学校搭建的平台上更好地拓展能力，为今后自信地踏上社会做好充分准备。
　　上海六所中职校
　　被定为示范校
　　本报讯  近日，教育部、人社部、财政部共同发布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的第二批项目学校验收结果，共有341所项目学校通过验收，其中上海中职校有6所。这341所学校已被正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
　　中央三部门指出，通过验收的项目学校要继续提炼和拓展建设成果，持续推动学校各专业、各环节办学水平的提升，着力打造职业教育品牌;要积极承担国家和地方的改革任务，努力在中高职衔接、吸引行业企业参与、深化教育教学改革、完善内部管理等方面率先取得新的进展。今后，中央三部门还将对项目学校的办学情况进行后续跟踪监测，以确保项目建设成效的持续提升。
　　中央三部门还将对项目学校的办学情况进行后续跟踪监测，以确保项目建设成效的持续提升。
　　六所上海中职校名单：
　　上海市工程技术管理学校
　　上海市群益职业技术学校
　　上海市卫生学校