摘要:目前,国家已经把发展循环经济作为环境保护与经济发展“协调共赢”的一项重大举措,积极促进经济绿色低碳循环发展,推进能源资源全面节约,引导公众绿色生活,加强生态文明宣传教育,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,然而随着每年大学生数量的增加,学科的增多,学习用具也随之增多,基于同学们对这些学习用具处理不得当,结合实际情况,我们分析现状并且想解决办法,为了更有效的方便同学,决定开发一个校园二手学具交易的小程序,既可以解决过度浪费这一问题又可以响应国家政策。本文是基于对长春工程学院学生调查,学期末结束,学具被过度浪费这一问题进行研究分析并且阐述对策。本文将重点给大家分析现状以及介绍小程序各个模块的功能的实现,让读者更加了解校园二手学具交易平台,以及重视学具浪费这一现象。
关键词:校园交易平台;小程序;二手学具;调研
一、校园二手学具现状分析
随着学生每年的增多,学科的增加,需要的学具也逐渐增多,每一年,新生的到来,毕业生的毕业,学科的结束,大量的可循环利用学具需要得到一个转移,因此校园二手学具平台急需出现,为学生提供便利,学生可以在上面满足自己的需求,可以贩卖,可以购买。
在这个网络大数据时代,互联网占据着主要地位,目前根据调查显示,学生進行交易的方式有在二手群内进行交易,然而这个途径缺点是消息多且杂,无法快速度的捕捉到自己需要的东西,而校园二手学具平台最大的特点就是自由交易,快速寻找物品,从卖家发布信息,到买家求购信息,再由看商品,都是买卖双方自由选择,以下是校园二手学具交易平台的优点:
(1)对卖家来说,省时省精力,可以较快获得利润
(2)对买家来说,价格便宜,省钱,又不浪费
(3)对于保护环境来说,这是在节约资源,做到物品二次利用,减少废弃物的产生,是目前国家提倡的绿色生活,是中华民族的传统美德。
二、校园二手学具调查研究
基于校园内学具大量存在且过度浪费这一情况,我们想到解决方法,就是进行学具的循环使用,首先我们发布了调查问卷,发放调查问卷数量1000份,回收有效问卷数量868份,针对以下问题进行设置,是否愿意进行二手学具的交易,寝室内是否有二手学具,二手学具都包含什么?如何处理不要的学具?
根据调查显示,58%的学生会有闲置学具;同时也有82%的同学表示愿意将二手学具进行交易;二手学具中书籍占据了主导地位,还有四六级耳机,参考书,绘图工具,护眼灯,笔芯等等……这些学具可以进行循环使用,既可以节省花销又能够做到保护环境;针对不需要的学具,处理方式有以下四种:在社交软件上发布信息寻找买家、继续闲置、直接赠予他人、索性丢掉。
2.1传统的二手学具交易市场
传统的二手学具市场交易一般是在校园内进行摆摊,贩卖各种东西,生活用品,学习用品,玩具等等一些不需要的东西,然而这样既扰乱了校园环境又费时间,还会被天气等不确定因素耽误,因此便有了QQ二手群,在这里鱼龙混杂,商品杂乱,人员杂乱,容易上当受骗,因此开发另外一种校园二手学具交易平台很有必要。
2.2使用二手学具的优点
(1)价格低廉,经济实惠
(2)可以借鉴书上的笔记,吸取更多知识
(3)循环利用,促进绿色环保
三、平台开发的可行性研究
(1)首先大学生收入少,因此不必要的支出可以适当减少。
(2)交易群体大多数为在校大学生,消费观念开放以及消费多样化,大学生群体数量多,因此交易数量有保障。
(3)学校的二手学具交易市场前景广阔,每年都有毕业生以及新报道的学生,毕业生积攒的学具,书籍带不走,新生又需要可以打包卖给新生,同时学具是每个学生必要的物品,因此每学期的开始也是交易的高潮。
(4)卖家均为学校的学生,相对于已有的二手平台更加优化,并且可以更加方便买家卖家的交流。
1.校园二手学具交易平台发展存在的问题
自项目立项以来,我们对其平台进行宣传,开发,遇到各类问题,例如
(1)对平台宣传力度不够,使用人数不多,大家对其互联网平台心存芥蒂,认为在互联网上无法保障商品的质量问题。在大数据时代,利用网络实现目标已成为必然趋势,因此我们通过参加比赛来增加校园二手学具交易平台的知名率。
(2)管理难度加大,随着关注的人增多,出现了鱼目混珠的现象,因此管理员的素质要加强,进行进一步培训。
四.校园二手学具交易平台的建构
校园二手学具交易平台主要依托微信小程序,微信公众号,在微信公众号嵌入小程序,可以直接跳转小程序页面,买卖双方依据平等互惠原则进行线上交易。
4.1小程序页面
小程序主要分为两个分页面,首页是爆款通用的学具,例如四级耳机以及毛概书籍等等,第二部分是学具细分,分为文具,书籍,其他,三类。
4.2小程序功能模块
小程序系统的功能模块七个部分,一是小程序内部搜索,根据自己的需求搜索自己真正需要的物品,省时省力;二是商品发布,商品发布后关注小程序的用户即可收到通知,方便用户及时了解物品情况;三是信息发布,卖家可以发布信息自行寻找买家;四是留言中心,用户可以在留言中心留言,方便管理人员及时了解买家的动向;五是购物拍卖,类似于购物车,在其中可以批量付款;六是店家聊天,打开买卖双方的交流渠道;七是后台管理,管理人员观看后台,清除无意义,负面的留言,大力打压浑水摸鱼的不良之人。
参考文献
[1]曾倩.基于微信小程序的高校二手物品交易和共享平台的搭建[J].现代商业,2019,(2).52-53.doi:10.3969/j.issn.1673-5889.2019.02.022.
[2]楚明森,昌宁,关庄.大学校园二手交易微信公众平台的调研及实现[J]电子商务2016,(10).10.3969/j.issn.1009-6108.2016.10.045
[3]黄峻嵩.校园在线二手商品交易平台的分析与设计[J].系统实践,2017(6).China CIO News
项目名称:学具“易”站,项目编号:S202111437120X