职业院校语文教学课堂提问有效性研究

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职业教育是普通教育的补充,发挥着重要教育职能,是应用型与技术型人才培养的核心力量.而语文教育在各阶段教育中都占据着重要位置,也是开展其他科目教育的前提.特别是在职业教育体系中,语文教育不仅仅能够强化学生的语言、写作以及阅读能力,同步还能激发他们的思维能力,进而不断拓展创造能力.而且着重于对语文教学质量的提升,有利于教师充分展现语文学习的作用.而在教学流程进行时,教师则需要以问题作为导向,引导学生进行自主思考,自主学习,并且同步测试学生的掌握情况.当然,在实践教学过程中,问题教学往往难以达到预期的效果,甚至出现误导和偏离的状况.
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