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本文论述了我国高校教师管理中存在的五大误区,并就如何走出误区、推进高校教师管理改革作了初步探讨。
走出高校教师管理误区的策略性思考
【摘 要】
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本文论述了我国高校教师管理中存在的五大误区,并就如何走出误区、推进高校教师管理改革作了初步探讨。
【机 构】
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中南民族学院高教所讲师华中科技大学教科院博士生
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2001年3期
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