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德国教育家第斯多惠说:'教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.'从这句话中我们可以看出,教育的根本目的是唤醒学生的悟性,使他们学会学习.因此,在小学的数学教育中,我们应积极培养学生的悟性,使他们逐步形成自己的数学思想和数学意识,逐渐提升自身的数学水平,从而发展他们的数学核心素养.
分析小学数学教学中学生悟性的培养
【摘 要】
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德国教育家第斯多惠说:'教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.'从这句话中我们可以看出,教育的根本目的是唤醒学生的悟性,使他们学会学习.因此,在小
【机 构】
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武汉理工大学附属小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年15期
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