模板出现的不同时段对学生语言能力形成的影响

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在高中英语写作教学过程中,教师经常用作文模板来给学生讲解,这样在一定程度上帮助了学生语言能力的提升.但模板出现在学生练习之前还是之后,会对学生语言能力形成的影响更大呢?以下笔者通过对比研究,对模板出现的不同时段对学生语言能力的影响大小做以探究,希望对英语教师的教学有所启示.
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