【摘 要】
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英语阅读理解时英语教学的重点同时也是难点,衔接理论作为英语阅读的重要手段,下面,我们谈谈我们的思考和实践.rn一、衔接理论定义rn1.衔接理论来源rn衔接理论最早提出于1962
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英语阅读理解时英语教学的重点同时也是难点,衔接理论作为英语阅读的重要手段,下面,我们谈谈我们的思考和实践.rn一、衔接理论定义rn1.衔接理论来源rn衔接理论最早提出于1962年,由英国当代语言学家韩礼德教授提出.随后韩礼德同其夫人哈桑一起子1976年出版了《语言的衔接》一书,从此衔接一词正式成为语言学专业术语,衔接理论被广泛应用于英语阅读及相关教学中.随着衔接理论的问世和发展,许多学者专家对“衔接”赋予了多种含义,但是专家们都认可的是,衔接理论是语言学学术界的重大突破,对语言的发展和教学具有重大意义,是作者写作过程中建造文章段落和结构的重要手段和方法.衔接是文章段与段之间,句子与句子之间,表义与内涵之间的连接,衔接相当于一根针,在文章行文之间“穿针引线”,使读者在阅读文章时能够掌握文章内涵,把握文章主旨.
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