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【摘要】
新课改背景下高中班主任如何培养学生核心素养
【摘 要】
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【摘要】 教师在进行教学之前首先要为学生规划好教学方式，以学生的实际学习情况为依据，不断地对学生进行核心素养的培养。而班主任作为学生核心素养培养的关键人物，在对学生进行管理的过程中要时刻注意自身的管理手段，为学生提供一个良好地成长空间，从而实现核心素养的培养。本文根据班主任的实际管理经验，从重视管理、营造氛围、特色教学、自我管理四个方面不断地提高班主任的管理能力。 【关键词】 新课改 班主任
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年18期
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