论文部分内容阅读
数学课程标准指出：数学课堂教学应激发学生兴趣．调动学生积极性，为学生学习提供机会、创造机会，鼓励学生创造性思维，培养良好的数学学习习惯。近几年来．随着新一轮课程的改革，课堂教学的核心从传统集中于讲授．转变到学习数学知识形成的过程。教师通过让学生主动探究、合作交流、解决问题、勇于展示的学习过程中。让每个学生在生动具体的情境中参与课堂教学。学生通过自己积极主动的探索去领悟数学．