论文部分内容阅读
随着核心素养的提出,我国教育改革进入到强调立德树人和培养能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格的“3.0时代”,人文价值教育以其对学生的人文关怀和良好价值品性培育而与核心素养宗旨不谋而合.人文价值教育渗透学科教学有助增加课堂学习趣味性,学生在获取知识的同时情感得到熏陶,帮助学生全面发展.
小学数学课堂如何渗透人文价值教育——听《圆的认识》一课所思
【摘 要】
：
随着核心素养的提出,我国教育改革进入到强调立德树人和培养能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格的“3.0时代”,人文价值教育以其对学生的人文关怀和良好价值品性培育
【机 构】
：
中山市横栏镇第二小学 广东中山 528478
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年37期
其他文献
我们的教研活动无论是学校、乡镇、地市三个层面,还是听评课、研讨会、论坛等形式,意在促进教师的教学热情,沟通交流教学方法,提高教育教学质量.有效的教研活动是促进学生自
期刊
培养英语阅读能力是小学英语教学的重要环节.通过英语阅读提高学生英语综合水平;在提高英语听、说、读、写技能的同时为英语阅读做好基础.小学阶段要进一步强化英语阅读能力
教育硕士研究生培养基地是高等院校与从事基础教育的地方中小学联合培养学科教育类研究生的一种创新模式,也是学科教育类硕士研究生进行教育教学实习的重要平台.现阶段,因其
小学语文教学中,古诗文既是教学难点也是教学重点.如何结合小学生的年龄特点和知识结构引导他们理解古诗所包含的思想和情感,使学生对诗歌充满兴趣,达到背诵和积累的效果,是
伴随着新课程改革的不断深化,素质教育越来越受到社会各界的广泛关注.而核心素养作为学生在今后的学习与生活中必备的素养,能够帮助学生更好地适应时代的变化和社会的发展,对
素质教育的不断深入和教育体制的不断深化改革都对高中教育提出了更加严峻的考验.在互联网时代,校园网作为一种可以为学校提供资源共享、信息交流和协同工作等服务的新兴工具
作为学校依据教育实际自主研究、开发的课程,校本课程决定着学校教育教学质量,是学生在校学习、实现教育教学目标的主要活动内容。职业教育中的校本课程开发,是职业教育改革