【摘 要】
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在对我国高校青年教师发展研究的相关文献进行梳理的基础之上,着重对现有研究文献与成果的研究方法与研究领域进行了详细的整理与分析评述,指出了现有关于我国高校青年教师研
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题阶段性研究成果:《场域理论视角下的高校青年教师发展现状及对策研究——以湖南C大学为研究个案》(项目编号:XJK013BJG004)
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在对我国高校青年教师发展研究的相关文献进行梳理的基础之上,着重对现有研究文献与成果的研究方法与研究领域进行了详细的整理与分析评述,指出了现有关于我国高校青年教师研究存在的研究方法单一、研究领域欠缺等问题。提出了今后应该突出地方高校青年教师发展以及清华实践理论在青年教师发展研究的运用等研究领域与方向,以更好地促进我国高校青年教师发展,提高高等教育质量。
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