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随着核心素养在小学教育中的不断深入，在小学语文课程中也更加注重对学生的素质教育，利用各种教学手段进行对学生的教育引导，提高学生的课堂积极性，促使学生进行独立的学习和思维，培养学生的语文素养。整本书阅读是小学语文阅读教育中的重要内容，教师可以根据学生的阅读能力，开展多样化的阅读形式，促使学生形成良好的阅读习惯，从而熟练掌握各种阅读技巧，丰富学生的语言知识基础，促进学生核心素养的培养。本文首先对核心素养下小学语文整本书阅读的教学现状进行简单的分析，然后重点对核心素养下小学语文整本书阅读的教学策略进行深入探究。