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思维品质是小学英语学科核心素养的基本内容之一，同时也是一项最为关键的构成要素。因此，教师在小学英语教学过程中应当注重对学生思维能力的锻炼与培养，兼顾学生多项能力品质的发展，强化其课程学习效果。尤其是在语言知识点繁多并极具难度的阅读教学中，教师要更注重于对学生思维的启迪与引导，积极拓宽其阅读探究思路，在教育指导中强化其阅读能力与技巧，提升其学习成效。