【摘 要】
：
近年,核心素养是国内教育研究者比较关注并逐步深入探讨的热点问题,国内外对核心素养的 理解和界定也是众说纷纭,查阅文献资料综合比较得出其普遍包含有学习与认知能力、创新
论文部分内容阅读
近年,核心素养是国内教育研究者比较关注并逐步深入探讨的热点问题,国内外对核心素养的 理解和界定也是众说纷纭,查阅文献资料综合比较得出其普遍包含有学习与认知能力、创新能力、批判性思 维和解决实际问题能力以及合作与交流能力.促进学生核心素养形成的主要途径有国家层面的政策支持、 课程改革、学生评价改革以及教学方式与方法的创新.翻转课堂教学模式作为现代信息时代教学理念与方 法的变革创新,能够充分激发学生学习的积极主动性,强调学生自我学习认知能力、问题解决能力及交流合 作能力,促进学生创新能力的养成,这些正是核心素
其他文献
目的:检测外阴尖锐湿疣（CA）患者宫颈HPV亚型并观察CO2激光和复方鸦胆子搽剂治疗宫颈病变的疗效。方法:277例患者,将子宫颈HPV-DNA检测结果为高危型或虽为低危型但无疣体者或同
技术进步是推动经济增长的重要因素,西方经济理论一直将技术进步作为研究的重要内容,不同时期产生了不同的技术进步理论。本文主要对其中有代表性的理论进行评述与总结。
目的分析非糖尿病脑梗死患者25-羟维生素D与脑血管狭窄的相关性,为临床治疗提供理论依据。方法选择在新疆医科大学第一附属医院神经内科住院的非糖尿病脑梗死患者425例,据脑
随着金属加工业的发展,各个机械加工专业厂的数控加工中心越来越多,加工的零件也越来越复杂。提高机床效率、降低加工成本是目前各个加工企业的重要任务。本文主要通过与UG等
本文分析了我国煤层气勘探开发现状和前景,研究了我国煤层气储层孔隙和裂隙系统特征,分析了煤层气钻井的储层伤害机理。针对煤层气钻井储层保护难点,提出了采用低固相或无固
镀锡板生产的电镀工艺按镀液组成可分为碱性型、卤素型和弗洛斯坦型3种。概述了不同电镀工艺的镀液主成分、作业方式、特点、存在的问题和应用情况,分析了镀锡板生产中电镀工
目的研究采用阿立哌唑结合盐酸氯丙嗪治疗精神分裂症的临床效果。方法 120例精神分裂症患者,依据患者的住院编号奇偶性分为对照组和治疗组,每组60例。对照组患者给予单纯口服
<正>临床资料患者女,25岁。胸背部褐色丘疹3年。患者在3年前无明显诱因下胸背部出现淡褐色丘疹,伴有明显瘙痒,曾在当地多家医院,诊断为痤疮、瘢痕疙瘩等,并口服中药、外用维A
在网络的不断普及的同时,大众工作方式逐渐由体力转向脑力劳动,在这样的社会背景下,网络健身应运而生。它借助于网络平台形成了将虚拟的活动与真实健身者的活动相结合的健身
承前指示的指示对象在指示词前面的文句里出现,一般用「ソ、ア」系指示词来表示。启后指示的指示对象是后文中即将出现的内容,一般用「コ」系指示词来表示。指示词前分法即用