【摘 要】
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泛在学习理论作为一种全新的教学思想,其产生与教育信息化发展密不可分,尤其是伴随虚拟仿真技术的日益成熟,虚拟网络已经在很大程度上代替了实际网络,并广泛应用于科研学术领
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于VR虚拟现实技术的实验教学系统设计研究”的研究成果之一（2017SJB0687）
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泛在学习理论作为一种全新的教学思想,其产生与教育信息化发展密不可分,尤其是伴随虚拟仿真技术的日益成熟,虚拟网络已经在很大程度上代替了实际网络,并广泛应用于科研学术领域。在这两者深入融合的大背景下,基于泛在学习的虚拟网络实验系统也正式被提出,它的发展具有十分重要的意义,它能很好地帮助破解当前网络实验教学中面对的诸多难题,并显著增强虚拟网络实验平台的多样性、灵活性、泛在性、互动性等特点。
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