【摘 要】
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随着新课程的不断改革,高中物理学科被赋予了新的内涵与新的要求.物理是一门建立在实践基础之上的学科,作为一门自然学科,其理论富有一定的严谨性与创新性.而高中作为学生综
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随着新课程的不断改革,高中物理学科被赋予了新的内涵与新的要求.物理是一门建立在实践基础之上的学科,作为一门自然学科,其理论富有一定的严谨性与创新性.而高中作为学生综合素质发展的重要阶段,学生进行物理学习的目的在于从物理学科当中领略到科学探索的艰辛、丰富自己的见识,从而懂得从物理的角度用科学的思想去看待问题、解决问题.由此可见,在高中物理教学课堂之中培养学生的核心素养显得尤为重要,培养核心素养的目的在于满足学生自身发展的需求,以适应不断变化的社会环境.想要培养学生物理核心素养,就必须明确教学目标,改进教学方法,将核心素养渗透到教学过程当中.本文将从高中物理核心素养的要求出发,探讨如何在教学环节之中培养学生核心素养.
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