基于股份制公司综合投资决策模型的多目标优化算法分析基于股份制公司综合投资决策模型的多目标优化算法分析

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gygc126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】概述传统的多目标优化算法,对股份制公司的综合投资决策问题建立多目标优化模型,借助分量乘除法、线性加权和法、主要目标法、目标规划法等优化算法,运用LINGO软件对问题进行编程求解,对求解结果加以对比分析,给出可供选择的投资方案。
  【关键词】分量乘除法;线性加权和法;主要目标法;目标规划法
  本文系佛山科学技术学院校级科研课题“多目标优化算法的应用分析”阶段成果。
  
  引 言
  多目标优化问题也称多目标数学规划问题,可用如下方式表述:
  minx∈GF(x)
  G={x|G(x)≥0}
  其中:x是n维向量,F(x)和G(x)分别是x的m维和k维向量函数,即:x=(x1,x2,…xn)T,F(x)=[f1(x),f2(x),…,fm(x)]T,G(x)=[g1(x),g2(x),…,gk(x)]T(gi(x)≥0,i=1,2,…,k)。
  由于多目标最优化问题在理论上具有代表性,在应用上具有广泛性,因而对多目标最优化算法的研究备受关注。传统求解多目标优化问题的方法是基于权重的方法,其特点是通过各种方式将多目标优化问题转换为单目标优化问题,然后利用单目标优化方法来求解。其分类大致包括分量加权和法、构造函数法[1]、分量最优化方法[2]、分量排序方法、淘汰方案法、目的规化法等。
  一、提出问题
  对于股份制公司或企业而言, 每年都要召开股东大会, 研究确定下一年度的投资方案,使其利用有限的资金获取最大的投资收益和最小的风险。 对于每一个股东, 将会根据自己的利益在可能的投资方案中总是选择对自己有利的方案, 董事会将综合各股东的意见和所持股份作出最后的投资决策方案。 这是一类非常有代表性的问题。一般问题如下例:
其他文献
【摘要】随着科技的发展,高等数学知识在经济活动中的应用越来越广泛,文章列举了极限概念在经济生活中的几个应用,并给出了数学模型和应用实例。  【关键词】经济生活;极限;模型  极限是高等数学的一个重要概念,随着科技和经济的发展,极限思想被广泛应用到经济活动和经济生活中。本文介绍几个经济生活中应用极限思想的数学模型。  1汽车限制模型  问题提出 某城市今年年末汽车保有量A辆,预计此后每年报废上一年
期刊
【摘要】本文建立了关于“地面搜索”问题的简洁数学模型。将平地矩形区域划分成小的矩形带状,综合最大流思想进行分析推理,得到了搜索队员能够采用的最短路径搜索方式。此模型原理简单,方法实用。  【关键词】最大流问题;最短路径;带状区域    地面搜索问题对现实的防灾抗灾工作,起着不可忽视的作用。在抗灾救灾的紧急情况下,制订搜索队伍的行进路线,对预定区域进行快速的全面搜索显得尤为重要。  本文建立了关于“
期刊
【摘要】本文通过对一个初等不等式x3+y3+z3≥3xyz(x,y,z∈R+)进行研究,得到若干推广形式及一些应用,文中还留下了几个猜想。  【关键词】不等式;推广;应用;猜想    不等式x3+y3+z3≥3xyz,①x,y,z∈R+是中学里一个简单且常见的不等式!  然而它的内涵与外延是如此的丰富,似乎出乎我们的意料之外。本文将给出此不等式的若干推广形式及一些应用,并提出几个猜想。  一、不等
期刊
【摘要】本文介绍求解非线性方程的数值解法,即研究对分法、弦截法和牛顿法的迭代公式,通过相同误差限精度要求下求解同一个超越方程,比较三种数值方法的有效性和优劣性,进而给出各方法的优缺点和迭代收敛阶,最后介绍Matlab实现和求根函数,结合研究型教学实例展示达到更好的教学效果。  【关键词】非线性方程;对分法;弦截法;牛顿法;收敛阶  【中图分类号】O241。7 【文献标识码】A  【基金项目】国家
期刊
“最近发展区”是指学生已达到的知识水平和将达到的知识水平之间的最小差异区域. 人们常说的“跳一跳摘果子”就是最近发展区的形象描述,你站在树下,伸起手还是够不到树上的果子,你目前伸手的高度就如“已达到知识水平”,你跳一跳,够到树上的果子,这个果子的高度就是“将达到的知识水平”. 果子的高度和你原先伸手的高度差就是“最近发展区”.  请为学生立一把扶梯,就是在学生接触新知识还“不会学”的情况下,老师要
期刊
【摘要】高一新生普遍认为高中数学并非想象中那么简单易学。数学成绩出现严重的滑坡现象,甚至失去了学习数学的兴趣。本文是这种情况引起的一些思考。  【关键词】高一新生学习数学困难;初中数学教学中存在的现象;抹杀创新意识;应试教育;断层现象;科技和人才的竞争    每年高一新生经过中考的奋力拼搏,带着对高中学习生活的无限憧憬和旺盛的求知欲,跨入了高中学习的大门。他们有学好包括数学在内各门学科的强烈愿望,
期刊
【摘要】只有一个顶点度是大于2的一棵树叫做似星树,记作S=S(n1,n2,…,nΔ),S1=S(m1,m2,…,mΔ1-1)和S2=S(n1,n2,…,nΔ2-1)用一条路Pl把S1和S2的最大度点v,u连接起来得到的图形称为双似星树,记作G(l,S1,S2)。用η(G)表示图G的零度(零度是指图G的谱中零特征值的个数)。本文给出了似星树和双似星树的一个零度算法,并证明了这是一个好算法。  【关键
期刊
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程. 数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践,思考,探索,交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.  一、教学过程中让学生体验知识的形成过程与应用过程  初中数学的内容采用“情景创设 ——得出结论——应用与拓展 ”的步骤进行. 让
期刊
传统的课堂教学的特征是以现行的知识为主要教学目标,以教师传授为主要手段的. 这种课堂教学方式忽略了学生学习的主体地位,不利于发挥学生的主观能动性. 而新课程理念所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式是建立在皮亚杰“建构主义”学习理论基础之上的. 这一学习方式可以引导学生自主地去发现问题、探究问题、获得结论. 它有助于调动学习主体的积极性,培养学生的合作意识和交往品质,促进学生数学素质的协调发展.
期刊
【摘要】 “好的开端是成功的一半!”导入的优劣直接关系到整个课堂教学的效度,看似轻描淡写,却不可或缺,有序且高效的导入,能够调动学生的学习动机,将学生的注意力集中到教学内容上,导入也应该是呈现出多元化的,应根据教学内容和学生实际进行方能有效.  【关键词】 初中数学;导入;兴趣;有效  新课程指出,教学要关注学生的主体性,倡导通过学生自主探究实现知识的自主发现,那么教师的主导作用该如何发挥呢?导入
期刊