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发展独立思维,成长的不仅仅是身体,培养批判精神,开发创造潜力,尊重生命,热爱生命,敬畏生命.
初中《道德与法治》学科教学渗透生命教育教学案例——成长的不仅仅是身体
【摘 要】
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发展独立思维,成长的不仅仅是身体,培养批判精神,开发创造潜力,尊重生命,热爱生命,敬畏生命.
【机 构】
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贵州省金沙县茶园镇教育管理中心,贵州 金沙,551800
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年33期
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