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随着大学生就业难度的增加,社会对人才实践能力要求的提高,加强理论课中的实践操作性成为了当务之急。本文从心理学的角度对《媒介经营与管理》课程中的领导素质做更有实践操作性的分析,包括建立自信、修炼宽容、养成从心理学角度深度自省的习惯、学习和运用同理心、洞察人性等几个方面,以期提高学生在实践中成长和应用的能力。