创新经营 完善服务 展示形象——中国人保财险厦门市杏林支公司“创建文明服务”活动见成效

来源 :中国保险 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshuae9o
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国人保财险厦门市杏林支公司(以下简称“杏林支公司”)位于集美区杏林镇,现有员工63人,其中党员20名。业务经营区域覆盖集美和海沧两个行政区,3个国家级台商投资区,是典型的台资客户服务“窗口”。近年来,杏林支公司积极参加“创建文明服务”活动,以“创文明行业、建满意窗口”为载体,持之以恒,不断创新,取得显著成效,不仅促进了业务发展和全面建设,而且有效地提高了PICC在当地的社会知名度和客户美誉度。 PICC Xiamen Xinglin Branch Company (hereinafter referred to as “Xinglin Branch Company”) is located in Xinglin Town, Jimei District, the existing staff of 63 people, including 20 members. Business operations cover Jimei and Haicang two administrative regions, three state-level Taiwanese investment zone, is a typical Taiwanese customer service “window ”. In recent years, Xinglin Branch actively participated in the activity of “building civilized service”, taking “building a civilized industry and building a satisfactory window ” as its carrier. Perseverance and continuous innovation have achieved remarkable results, not only promoting business development and overall construction, And effectively improve PICC’s local social visibility and customer reputation.
其他文献
本文首先针对油田通信现有网络特点,介绍了未来网络发展的趋势,并指出现有光接入技术在未来网络发展中的瓶颈,为不破坏油田通信原有网络结构,从投资成本、施工难度等多方面考
高中数学在高中教育进程中占重要地位,优质的数学教学不仅能够活跃学生的学习思维,还能够拓展学生的视野,对于即将参加高考的学生来讲其学习压力较大,那么在高中数学课堂上数学老
在过去的教育模式中,由于我国人口数量庞大、教育资源紧张,存在许多问题,例如教师的个人精力有限,不能充分关注每一位学生的表现,而且也无法占用大量课堂时间为学生提供太多发言机
爱好和平的人们最不愿看到战争报道,但在当今世界,战争报道还无法消亡。一些反对战争、呼吁和平的战事报道或许能给人们带来一丝慰藉。然而,像新华社记者从北约轰炸科索沃的
计算机技术的飞速发展引领着网络与信息进入了大家的视野,信息技术的用途也逐渐被人们所重视。现在信息技术已经应用在了人们生活的各个层面,既方便了人们的工作与生活,同时也走
数学课堂的核心素养契入,要理解教材编写者的意图、课程设置的数学素养目的和学科发展的规律,结合学情状况、契合思维特点、遵循螺旋上升发展规律。
云南大学艺术与设计学院美术系副教授、硕士生导师.亚洲陶艺(CAN)会员.  1982年景德镇陶瓷学院雕塑专业毕业.一直从事雕塑、陶艺教学和创作。    主要展览    2008云南现代陶艺展  (昆明)  2007亚洲陶艺展  (马来西亚)  2004青铜系列德国法兰克福佛展  (德国)  2002青铜系列意大利展  (米兰)  2000李艾东2000金属焊接雕塑展  (合肥)  1992应联合国
期刊
《淮阴报》自1996年元旦正式复刊以来,始终把典型宣传当作一项重点工作,在典型的可学性、时效性、多样性等方面多下功夫,把一个个来自各条战线的典型准确、及时、形象地展现
(承上期道教造像专栏)rn三、西魏:地方官吏对道教造像的支持rn1.现知最早有道像的石窟:福地水库石窟rn建于西魏政权第一年,即大统元年(535年),原位于陕西省宜君县福地水库中
无论是哪一个教学阶段、哪一学科,教学中都会存在一种情况,即学生群体之间的差异性,体现在学习能力与接受能力方面,直接导致全班学生学习成绩出现分层的现象。一般来说,教师都会觉