高职“自卑生”心理危机干预一例

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本文详细叙述了一名有生理缺陷的"自卑生"在遭遇他人误解与欺侮后,心存报复心,伺机伤人被及时干预成功的案例。该案例干预成功表明,学校要积极构建有利于"自卑生"成长的环境,预防体系、专业心理援助、同辈支持、家庭沟通须同步进行。
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