基于统编教材培养概括能力的新思考

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思维的最显著特征是概括性.概括能力是学生准确获取信息的基础,是学生沟通交流、提升认识的基础,也是写作谋篇布局、筛选材料的基础.从理解到概括,是一个从具体到抽象的过程,它既能培养学生的语言理解能力,又对学生的思维发展有促进作用,助推学生的思维“向更深处漫溯”.
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