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"一带一路"倡议的诞生恰适逢我国高校英语大规模压缩学分的关键时期,针对如何在这一关键期迎接国家新形势和新政策所带来的机遇和挑战,并对高校英语教学做出及时有效的调整,本文提出了符合一带一路倡议的新时代背景下的3项高校英语教学理念,其中包括大学英语教材应满足多元化要求,大学英语教学观念及态度要有所转变,大学英语教学与英语通用语的中国化研究的密切联系。