【摘 要】
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课堂教学有效性是我们教师努力追求的目标。特别是高中阶段,学生的学习时间有限,需要学生练习和记忆的内容繁多,教师有必要在课堂上对学生进行基础知识教学的同时,形成一定的
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课堂教学有效性是我们教师努力追求的目标。特别是高中阶段,学生的学习时间有限,需要学生练习和记忆的内容繁多,教师有必要在课堂上对学生进行基础知识教学的同时,形成一定的英语学习技能。由于英语知识前后具有一定的联系,高中英语教学更重要的是学生的英语阅读水平,学生的阅读技巧和学生写作能力的提高。教师要针对学生的知识、技能和掌握情况采用恰当的教学方法,使学生在学习中体验到乐趣。课堂教学的有效性是指要重视学生的学习主体意识的发挥,关注学生的学习过程,教师要注意优化课堂教学结构,善于创设新颖的教学活动来吸引学生,帮助学
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“构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设
熟练掌握应用文写作会让学生在社会生活的细节中多一分做人的自信,本文结合多年一线教学实际,总结出以下应用文教学策略：指导仿写、结合应用、研究讨论、公开展览、编制文集、
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《初中化学新课程标准》提出，“化学作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究、化学实验作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。”化学实验成为引导学生“快乐学化学，自主学习”的不二法门。 教师要将教学重点放在激发学生学习兴趣上，引导学生通过实验来完成“要我学化学”到“我要学化学”的转变。实现“弹化学实验之弦
与时俱进,不同时代和形势下教学与课程改革永远在进行中。课程改革是高职教育永恒的话题,课程改革也是提升专业内涵建设和核心竞争力的重要手段。在以行动为导向、注重技能素
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《史通》作为一部史学评论著作,全面地总结与评述了唐代以前的史学。但与《隋志》史部相比,《史通》体现了自己独特的史籍流别观念。它对古今正史、杂述著作的理解,渗透着重
目的探讨血浆纤维蛋白原与白蛋白比值(FAR)对非ST段抬高型急性冠脉综合征(NSTE-ACS)患者PCI术后发生不良心血管事件(MACE)的预测效能。方法回顾性分析2018年1月~2019年6月徐
【摘 要】小学低年级阶段是学生思想和行为习惯形成的关键时期，这个时间段内，学生的习惯将极大地影响着学生今后的学习和发展。基于目前小学生优秀习惯养成较难的问题，本文从注重学生团结、增强学生荣誉感、提高学生课堂注意力和家校合作机制等方面进行了探究。 【关键词】小学数学;习惯养成;教育思考 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）35-0183-02